المقرر التدريسي هو الإطار الذي تم تطويره لتوضيح المحتوى التحضيري المطلوب لتحقيق المؤهلات المطلوبة للطلاب. تحت ظل الجائحة العالمية لكورونا في الدولة العمانية، يجب أن يتم تحديث المقرر التدريسي وإزالة المواد التي لا يمكن تحضيرها أو التعبير عنها بشكل مناسب، بالإضافة إلى إضافة المواد التي يمكن ان تكون موثوقة بها. في ظل الجائحة في عمان، يجب على وثيقة المحتوى التدريسي للدروس التاسعة لتربية اسلامية أن تحدد تحضيراً مناسباً للمواد المطلوبة والمحذوفة. يجب أن يتم تحديث هذه الوثيقة لتتوافق مع الشروط الحالية الناجمة عن الجائحة. على سبيل المثال، يجب إزالة المواد الحيوية التي يحتاج إلى أن تتم القيام بها في المختبر والإضافة إلى المحتوى الذي يمكن تحضيره في الصف، مثل التحليل الإحصائي والمقارنة بين النظريات المختلفة. كما يجب على المعلمين تطوير التكاليف المنزلية والتعبير عن المحتوى التعليمي في عدة وسائل، مثل الوسائط التفاعلية والأشكال الرقمية والمحاضرات المنزلية وغيرها. كذلك، يجب تحديد الإجابات المطلوبة للمشاركة في الحوارات والتعبير عن المحتوى التعليمي بشكل صحيح. بما أن الوثيقة التدريسية لتربية اسلامية التاسعة في الدولة العمانية يجب تحديثها بما يتوافق مع الشروط الحالية، فإنه من الضروري أن يتم تحديد مواد الدروس المحذوفة والمطلوبة بشكل صحيح وجذاب، مع الإشراف على التحضير الجيد للطلاب والاستفادة من المواد الأخرى المتوافقة مع الشروط الحالية.
| تفاصيل الكتاب | |
|---|---|
| اسم الكتاب | مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب وثيقة المحتوى التدريسي في ظل جائحة الكورونا (تربية اسلامية) التاسع |
| اسم المؤلف | نخبة من المدرسين |
| صيغة الكتاب | |
| حجم الكتاب | 943.43KB |
| تاريخ النشر | 2020/2021 |
| لغة الكتاب | العربية |
| تصنيف الكتاب | مناهج وحلول دراسية |
